Trabajo en Equipo by liced on Scribd
jueves, 31 de agosto de 2017
miércoles, 23 de agosto de 2017
viernes, 18 de agosto de 2017
jueves, 17 de agosto de 2017
miércoles, 16 de agosto de 2017
EMPRENDIMIENTO - inteligencia emocional
IDEAS PRINCIPALES SOBRE VÍDEO INTELIGENCIA EMOCIONAL
- La inteligencia emocional es aquella parte de la inteligencia encargada de gestionar nuestras emociones. Uno de los componentes son las habilidades sociales que son todo el conjunto de comportamientos que se ponen en juego cuando nos relacionamos con las demás personas.
Existen varios estilos comunicativos:
- Estilo pasivo: cuando se tiende a poner a los demás por delante de sí mismo, social mente tiene buena aceptación.
- Estilo agresivo: en este estilo, las opiniones están por delante de él, tiene conductas agresivas, Y todo lo quieren a su manera
- Estilo asertivo: darse cuenta que todos estamos a la misma altura, tiene Facilidad de buscar un mejor bienestar de cualquier manera.
- Estilo pasivo- agresivo: se caracteriza por la manipulación y deshonestidad.
- Ejemplo: cuando necesitamos del otro pedimos su opinión y su ayuda de resto no necesitamos la opinión de los demás si no la necesitamos
- Tener una inteligencia emocional saludable es una cuestión de saber cuidarse a sí mismo, de conocerse y poner límites a los demás.
- La autoestima implica la aceptación de uno mismo, el respeto así mismo y para los demás queriéndose primero uno y después querer al otro.
Emprendimiento - qué son las emociones
¿Qué son las emociones?
1- Definición de emoción: es un estado afectivo que
experimentamos, una reacción propia al ambiente que viene seguida de cambios
orgánicos de origen natural, apoyado por la experiencia.
2- Los 6 tipos de
emociones: existen 6 categorías básicas de emociones.
· MIEDO: Antelación de una amenaza o peligro que
crea ansiedad, duda e
inseguridad.
· SORPRESA: Impresión, asombro, descontento. Puede dar un
acercamiento cognitivo para saber qué pasa.
· AVERSIÓN: Enfado, repugnancia, se suele alejarse del
objeto que causa aversión.
· IRA: Rabia, enojo, indignación, furia.
. ALEGRÍA:
Contento, júbilo, animación, euforia, sensación de seguridad.
· TRISTEZA: Pesimismo, soledad, nostalgia, aflicción.
3- ¿Qué es lo que nos produce el miedo a nivel
fisiológico?
Cuando nos encontramos con algo con el cual nos causa
temor, nuestro cuerpo reacciona activándose, de manera que estemos a la deriva
para cualquier reacción de lucha o huida que sea conveniente a fin de
protegernos, ya que nuestro impulso básico es el de la conservación.
Esta activación se produce de la siguiente manera:
. El lóbulo
frontal de la corteza cerebral por la acción del hipotálamo activa la glándula
suprarrenal.
·La glándula suprarrenal descarga adrenalina.
. Las pupilas se dilatan.
·El tórax se ensancha.
· El corazón se dilata, aumenta la provisión de sangre.
· Se produce un aumento de la tensión arterial.
· Los músculos se contraen
.El hígado libera glucosa, el combustible de los
músculos.
. La piel
palidece.
· Los bronquios se dilatan para aumentar el volumen de
oxígeno.
. En casos
extremos la vejiga urinaria se vaciará.
4- ¿Qué es la inteligencia emocional?
Se basa en conectar las emociones con uno mismo; saber
qué es lo que siento, poder verme a mí
y ver a los demás de una manera positiva y objetiva. La inteligencia emocional
es la capacidad de interactuar con el mundo de forma abierta y adecuada
Características
básicas de una persona emocionalmente inteligente:
· Poseer suficiente grado de autoestima.
· Ser personas
positivas.
· Saber dar y
recibir.
· Entender los
sentimientos de los otros.
· Reconocer los propios sentimientos.
· Ser capaz de
expresar los sentimientos positivos como los negativos.
· Ser capaz de
controlar estos sentimientos.
· Motivación,
ilusión, interés.
· Tener valores
alternativos.
CONCLUSIÓN:
Conocer la parte de las emocione nos ayuda a nuestro desarrollo
como personas y por ello las debemos de tener muy claras para nuestra
personalidad.
Compartir O Competir
Saray Daniela Ruiz Hernández.
|
|
||||
|
||||
Compartir,
en cambio, también puede tener una vertiente negativa.
Mantener modelos basados en un esquema del compartir
puede llegar a provocar actitudes de dejarse llevar, de falta de iniciativa,
de falta de actitud creativa y, incluso, puede llevarnos a la pasividad,
limitando el propio crecimiento personal y, a veces, nos puede llevar a
delegar la responsabilidad personal en el grupo Ejemplo: Compartir significa
trabajar en equipo, asumir la corresponsabilidad, la responsabilidad
compartida con otros. Aprender a compartir significa saberse autónomo pero no
independiente, sino interdependiente.
|
Muchas
veces, el liderazgo marca de forma importante el modelo de comportamiento de
una organización.
Cuando hablamos de liderazgo pensamos siempre en una
persona visionaria que tiene muy claras las cosas y marca el camino al resto.
Ejemplo: Todos los líderes deben en cuenta a los demás
para tomar las decisiones.
|
¿Por
qué el liderazgo compartido?
Nadie es suficientemente completo para dominar el
entorno. Una persona tendrá una visión más estratégica, otra unas capacidades
más operacionales, y otra, habilidades para desarrollar las competencias
personales del equipo y gestionar sus emociones.
Ejemplo: en una empresa se necesita todo tipo de
personas.
|
Según
mi experiencia, para lograr esta armonía en una organización, hay seis
aspectos que hay que potenciar:
1. Aprender y enseñar a vivir la vida con energía y
entusiasmo.
2. Potenciar un buen clima relacional.
3. Educar en la buena gestión del tiempo. Hay un tiempo
para cada cosa: para el trabajo, para la broma, para la familia,
4. Desarrollar la visión positiva y la resiliencia.
5. Propiciar el trabajo cooperativo e interdisciplinar.
6. Hacer que los individuos busquen tiempo para pensar.
7. Fomentar el sentido del humor.
|
Conclusión
Esta actividad nos enseña a aprender cómo debemos
compartir y competir en nuestras vidas.
|
Acuerdos Comerciales
SEGUNDO
PERIODO
ACUERDOS COMERCIALES
CELEBRADOS POR COLOMBIA
QUE SON:
A finales de la
década de los sesenta, el gobierno de Colombia, con el fin de garantizar el
crecimiento económico del país, el bienestar de sus habitantes y preparar la
economía nacional para su desarrollo en un mundo globalizado, inició una serie
de reuniones y acercamientos con sus vecinos geográficos y sus socios
comerciales más importantes, buscando llegar a acuerdos que permitieran
disminuir o eliminar las restricciones al comercio existentes entre los demás
países y Colombia.
Comunidad Andina (CAN):
La Comunidad Andina
es una organización constituida por Bolivia, Colombia, Ecuador, Perú y
Venezuela y las instituciones del Sistema Andino de Integración (SAI) (un
conjunto de instituciones cuyo objetivo es aumentar la integración andina y
promover su proyección externa). Tuvo su origen el 26 de mayo de 1969, cuando
un grupo de países suramericanos suscribieron el Acuerdo de Cartagena, también
conocido como Pacto Andino.
Área De Libre Comercio De Las
Américas (ALCA):
Es importante
anotar que el ALCA no es un acuerdo comercial firmado por Colombia, ya que
todavía se encuentra en proceso de negociación por parte de los diferentes
países que se van a beneficiar de él. Sin embargo, se ha decidido hablar del
tema por las enormes posibilidades que representará para la economía colombiana
en un futuro cercano. En diciembre de 1994, durante la Cumbre de las Américas
de Miami, los líderes de treinta y cuatro naciones americanas, al acordar la
creación del Área de Libre Comercio de las Américas, dieron los primeros pasos
para lograr la integración de la región. El objetivo fundamental que busca este
acuerdo es la eliminación de las distintas barreras impuestas al comercio
internacional (aranceles, subsidios, salvaguardas etc.) por parte de los países
del área. La meta propuesta es que la finiquitarían de las negociaciones y la
entrada en funcionamiento de los primeros acuerdos se dé, a más tardar, en el
año 2005.
Ley de preferencias arancelarias
andinas (ATPA):
Es importante
anotar que el ATPA no es un acuerdo comercial firmado por Colombia sino una ley
de un país externo que favorece las exportaciones nacionales. Sin embargo, se
ha decidido hablar del tema por la importancia que tiene para la economía
nacional. El Andean Trade Preferente Act (ATPA), o Ley de preferencias
arancelarias andinas, es una parte del programa “Guerra contra las drogas” que
el Presidente de los Estados Unidos, George Bush, expidió el 4 de diciembre de
1991. La ley se hizo efectiva para Colombia en julio de 1992. El objetivo
principal del ATPA es la creación de empleos, por medio de la diversificación y
el aumento del comercio con los Estados Unidos por parte de los países
beneficiados, como un método para alejar a las personas de la producción y el tráfico
ilegal de drogas.
Grupo de los Tres - TLC G-3:
El tratado original
ha venido evolucionando gracias al proceso de negociación desarrollado, desde
1998, por trece Grupos de alto nivel (GAN) encargados de definir las normas
relacionadas con el comercio, la ciencia y la tecnología, la energía, las
telecomunicaciones, el transporte, las finanzas, el turismo, la cultura, la
educación, el medio ambiente, la pesca y la acuicultura, la cooperación con
Centroamérica y el Caribe y la prevención y atención de desastres y
calamidades.
Mercados:
Antiguamente,
únicamente se consideraba mercado al lugar en el cual se reunían compradores y
vendedores a intercambiar diferentes bienes y servicios disponibles en el
lugar. Aunque este tipo de mercados aún existen en muchas regiones, en este
momento no se puede limitar el concepto de mercado a este caso en particular.
El desarrollo de nuevas tecnologías, de nuevos productos, ha permitido que esos
intercambios entre personas no sólo se realicen en un lugar determinado, ni que
los productos que desean intercambiar estén físicamente en ese lugar.
Actualmente, se puede definir un mercado como el espacio, la situación o el
contexto en el cual se lleva a cabo el intercambio, la venta y la compra de
bienes, servicios o mercancías por parte de unos compradores que demandan esas
mercancías y tienen la posibilidad de comprarlas, y unos vendedores que ofrecen
estas mismas.
Zona Franca:
Zona franca es un
área, un territorio o una región específica, delimitada dentro del territorio
de un país, en la cual existen unas condiciones especiales que promueven y
buscan el desarrollo del comercio exterior y de la industrialización. Las
herramientas que se utilizan como facilitadoras y promotoras del comercio y la
industrialización en las zonas francas se basan principalmente en la creación
de beneficios y exenciones en el pago de impuestos, pues las empresas que se
funcionan en una zona franca no tienen que pagar algunos impuestos, o pagan
solamente una parte de ellos.
La balanza Comercial:
La balanza
comercial se define como la diferencia que existe entre el total de las
exportaciones menos el total de las importaciones que se llevan a cabo en el
país.
Balanza comercial =
exportaciones – importaciones
Esta diferencia,
según cuales sean las importaciones y las exportaciones en un momento
determinado, podría ser positiva (lo cual se denomina como un superávit
comercial) o negativa (lo cual se denomina como un déficit comercial).Se dice
que existe un déficit cuando una cantidad es menor a otra con la cual se
compara. Por lo tanto podemos decir que hay déficit comercial cuando la
cantidad de bienes y servicios que un país exporta es menor que la cantidad de
bienes que importa. Por el contrario, un superávit comercial implica que la
cantidad de bienes y servicios que un país exporta es mayor a la cantidad de
bienes que importa.
Impuestos:
Los impuestos son
el dinero que una persona, una familia o una empresa deben pagar al Estado para
contribuir con sus ingresos. Esta es la forma más importante por medio de la
cual el Estado obtiene recursos para llevar a cabo sus actividades y funciones
(administración, inversión social, en infraestructura, en seguridad nacional,
en prestación de servicios, etc.).
Globalización:
Desde el punto de
vista económico, la globalización ha sido promovida a través de la disminución
de las regulaciones en los mercados, las transacciones de dinero, los acuerdos
de libre comercio, la creación de bloques económicos y/o mercados comunes entre
países y regiones, entre otros. Este proceso de integración mundial ha tenido
tanto seguidores como críticos. Por un lado, integrar la economía de un país
con la del resto del mundo permite abrir nuevas oportunidades de crecimiento al
país, nuevas fuentes de recursos, mayor comercio internacional, nuevos destinos
para los productos nacionales, entre otros beneficios; igualmente, permite
encontrar en el exterior productos que pueden ser utilizados en la economía
nacional y que pueden representar un beneficio, mientras que, a nivel internacional,
permite el desarrollo de instituciones comerciales internacionales, sistemas de
producción integrados, etc.
Política fiscal:
La política fiscal
es “la política que sigue el sector público respecto de sus decisiones sobre
gasto, impuestos y sobre el endeudamiento” . Esta política
tiene como objetivo facilitar e incentivar el buen desempeño de la economía
nacional para lograr niveles aceptables o sobresalientes de crecimiento,
inflación y desempleo, entre otras variables. Las herramientas con las que
cuenta la política fiscal para cumplir con sus objetivos están relacionadas con
los ingresos y los gastos sobre los cuales tiene influencia el Estado.
Política Monetaria:
La política
monetaria, en particular, es el conjunto de medidas que adopta la autoridad
monetaria con el propósito de buscar la estabilidad del valor del dinero e,
igualmente, evitar desequilibrios prolongados en la balanza de pagos. Las medidas que
puede adoptar dicha autoridad afectan la oferta monetaria. La oferta monetaria
es el volumen de dinero que se encuentra disponible en la economía de un país
en un momento determinado. Ésta corresponde, en su forma más simple, al
efectivo que se encuentra en poder del público y a los depósitos en cuentas
corrientes de la banca, los cuales son transferibles por medio de cheques. La
oferta monetaria tiene una fuerte influencia sobre aspectos como la inflación y la desaceleración
de la economía.
Conclusión:
Esta actividad nos
ayuda a conocer el área comercial de nuestro país, los impuestos, su
globalización, y los acuerdos que se hacen fuera de él.
martes, 15 de agosto de 2017
Trabajo en equipo
<iframe src="//www.slideshare.net/slideshow/embed_code/key/8JqsNy3O6hWjEa" width="595" height="485" frameborder="0" marginwidth="0" marginheight="0" scrolling="no" style="border:1px solid #CCC; border-width:1px; margin-bottom:5px; max-width: 100%;" allowfullscreen> </iframe> <div style="margin-bottom:5px"> <strong> <a href="//www.slideshare.net/leidyBolivar5/trabajo-en-equipo-2-78876550" title="Trabajo en equipo 2" target="_blank">Trabajo en equipo 2</a> </strong> de <strong><a href="https://www.slideshare.net/leidyBolivar5" target="_blank">leidy Bolivar</a></strong> </div>
Ideas prnicipales video inteligencia emocional
-La inteligencia emocional es aquella parte de
nosotros que nos ayudar a manejar, entender y a saber cómo gestionar nuestras
emociones. Ejemplo: Una persona con
inteligencia emocional es más estable a la hora de situaciones de presión o
estrés.
-Uno de los componentes más importantes de la
inteligencia emocional son las habilidades sociales las cuales son todo el
conjunto de comportamientos y creencias que ponemos en juego cuando nos
relacionamos con los demás. Ejemplo: Creencias
sociales, religiosas y culturales.
-Respecto la inteligencia emocional nos
movemos con tres estilos comunicativos. Ejemplo:
Estilo pasivo, agresivo y el asertivo
-El estilo pasivo es aquel el cual la persona
tiene a poner a los demás por encima de si mismo. Ejemplo: Dificultad para decir que no y hacer criticas
-El estilo pasivo a nivel tiene un coste
negativo para cualquier persona. Ejemplo:
La persona siente que no está expresando su opinión y que se deja manipular.
-El estilo asertivo es el más adecuado para
vivir a nivel social. Ejemplo: Mayor
posibilidad de relacionarse con los demás y estar consciente de lo que se dice
y hace.
-El estilo asertivo nos da la liberta de
buscar nuestra felicidad de una manera adecuada sin ser agresivo. Ejemplo: Buscar nuestra felicidad de la
manera que sea sin sobrepasar a las demás personas
.
-El estilo pasivo agresivo se caracteriza por
la manipulación y la agresividad Ejemplo:
Hipocresía y deshonestidad.
EMOCIONES
DEFINICION
DE EMOCIÒN
Una emoción es un estado afectivo que experimentamos, una reacción
subjetiva al ambiente que viene acompañada de cambios orgánicos (fisiológicos y
endocrinos) de origen innato, influidos por la experiencia. Las emociones
tienen una función adaptativa de nuestro organismo a lo que nos rodea
Es un estado que sobreviene súbita y bruscamente, en
forma de crisis más o menos violentas y más o menos pasajeras. Cada individuo experimenta una emoción de forma particular,
dependiendo de sus experiencias anteriores, aprendizaje, carácter y de la
situación concreta. Algunas de las reacciones fisiológicas y comportamentales
que desencadenan las emociones son innatas, mientras que otras pueden
adquirirse.
TIPOS DE EMOCIONES:
MIEDO: Tendemos hacia la protección.
SORPRESA: Ayuda a orientarnos frente a la nueva situación.
AVERSIÓN: Nos produce rechazo hacia aquello que tenemos
delante.
IRA: Nos induce hacia la destrucción.
ALEGRÍA: Nos induce hacia la reproducción (deseamos
reproducir aquel suceso que nos hace sentir bien).
TRISTEZA: Nos motiva hacia una nueva reintegración personal.
REACCIONES DEL MIEDO A NIVEL FISIOLOGICO
-El lóbulo
frontal de la corteza cerebral por la acción del hipotálamo activa
la glándula suprarrenal.
-Las pupilas se dilatan
-El tórax se ensancha
-El
corazón se dilata, aumenta la provisión de sangre.
-Se produce un aumento de la
tensión arterial.
-Los músculos se contraen.
-El hígado libera glucosa, el combustible de los
músculos.
-La piel palidece.
-Los bronquios se dilatan para aumentar el volumen de
oxígeno.
-En casos extremos la vejiga urinaria se vaciará.
INTELIGENCIA EMOCIONAL
La Inteligencia
Emocional se trata de conectar las
emociones con uno mismo; saber qué es lo que siento, poder verme a mí y ver a
los demás de forma positiva y objetiva. La Inteligencia
Emocional es la capacidad de interactuar con el mundo de forma
receptiva y adecuada.
Suscribirse a:
Comentarios (Atom)