Compartir o Competir.

COMPARTIR O COMPETIR Maria Fernanda Arboleda Sosa.

‘’Podría parecer que los términos compartir y competir fueran excluyentes el uno del otro, pero la realidad nos demuestra que esto no es así.’’  competir es algo absolutamente cotidiano y necesario en la sociedad actual, competir es algo natural en la mayoría de las personas. Ya que desde pequeños competimos con nuestros hermanos, en los estudios. Educar en la competitividad, para lograr un objetivo, aporta ciertos valores positivos a la persona. Por ejemplo, para ser competitivo hay que trabajar la disciplina personal y en la disciplina del equipo, requiere desarrollar competencias y capacidades como la paciencia, la persistencia, la capacidad de planificación, la gestión de la presión y otras emociones. EJEMPLO: cuando alguien estudia y se esfuerza durante todo el periodo por no perder ninguna materia, de cierto modo compitió con todos los compañeros del salón.

‘’Compartir, en cambio, también puede tener una vertiente negativa.’’ No compartir puede llegar a provocar actitudes de dejarse llevar, de falta de iniciativa, de falta de actitud creativa y, incluso, puede llevarnos a la pasividad, limitando el propio crecimiento personal y, a veces, nos puede llevar a delegar la responsabilidad personal en el grupo. En definitiva, una actitud obsesiva o enfermiza respecto a la competitividad, generará consecuencias negativas en el otros y, por otra parte, una actitud malentendida y aprovechada respecto a la idea del compartir llevará a las personas a ser dependientes. la virtud de encontrar la justa medida de las cosas y, por tanto, de buscar un equilibrio entre el competir y el compartir, de forma que una calidad compense y potencie a la otra. EJEMPLO: Cuando alguien quiere ser mejor que los demás en  cualquier ámbito,  y por ende siempre busca opacar a los demás en todo lo que hacen.

‘’Compartir supone partir de un grado de autonomía previamente saber detectar necesidades y qué hacer para solucionarlas.’’ compartir significa trabajar en equipo, asumir la responsabilidad compartida con otros. compartir significa ser autónomo pero no independiente, sino interdependiente. Competir, demasiado a menudo, parte de ver al otro como enemigo y la actitud de compartir pone el centro en el otro, que ya no es visto como enemigo, como quien me puede usurpar nada. Para pasar del competir al compartir hay que ir balanceando estas dos actitudes e ir pasando de una a otra. Por tanto, probablemente un factor que ayuda a pasar del competir al compartir sea la confianza en la otra persona. Competir es absolutamente necesario en el mundo en que vivimos, pero probablemente es más eficiente competir sabiendo compartir. EJEMPLO: Cuando alguien necesita algo y uno tiene la posibilidad de ayudarle con eso.

‘’En el ámbito de las organizaciones, son frecuentes las negociaciones.’’ La máxima en la teoría de la negociación, según las principales escuelas de negocio, es que la opción ‘’ganas tú-gano yo’’ es mejor que la opción ‘’gano sólo yo’’. Mientras que en el ámbito de la resolución de conflictos incluye la idea de ‘’ceder-ceder’’, o ‘’perder-perder’’ algo cada una de las partes. Quizás aquí encontramos un ansia de poder que es la que merma la capacidad de compartir. EJEMPLO:  Me parecen equitativas las dos opciones, pues en el ámbito laboral es necesario ganar las dos personas, y en el la solución de conflictos es necesario ceder de las dos partes para así salir bien librados los dos.

‘’Las dos características que definen nuestro entorno económico actual son la incertidumbre y la complejidad.’’ Son como dos virus que nos paralizan. Para poder avanzar en este entorno debemos utilizar dos tipos de antivirus. Contra la incertidumbre hay que aplicar la capacidad de adaptación y, para poder afrontar la complejidad, es necesario aplicar una forma de trabajo más inteligente. Para conseguir organizaciones más adaptables al entorno y más inteligentes, capaces de superar la incertidumbre y la complejidad, es necesario desarrollar organizaciones más creativas, que puedan desarrollar un pensamiento no convencional o lateral, con más capacidad de interesarse por que pasa a su alrededor y atentas a las nuevas tendencias. EJEMPLO: Es necesario siempre trabajar en equipo, sea en el ámbito que sea, siempre necesitaremos de las otras personas, también debemos tener la capacidad de ser buenos líderes y tener la capacidad de interesarnos por lo que pasa en nuestro entorno y aplicar soluciones.

‘’Muchas veces, el liderazgo marca de forma importante el modelo de comportamiento de una organización.’’ Cuando hablamos de liderazgo pensamos siempre en una persona visionaria que tiene muy claras las cosas y marca la diferencia. Estos líderes carismáticos, difícilmente se encuentran y, en cambio, en un entorno tan complejo como el actual hay que pensar en liderazgos compartidos: personas con capacidad de influencia dentro de la organización y que, de forma compartida, la llevan hacia un objetivo común. EJEMPLO: pienso que no es tan complejo hoy en día ver líderes, o por lo menos en los ámbitos que yo me relaciono no ha sido complicado diferenciar entre uno y varios líderes. Son esenciales y muy importantes, ya que hay personas que necesitan de ellos para transmitir sus ideas y pensamientos.

¿Por qué el liderazgo compartido? Nadie es completamente autónomo como para tener la capacidad de dominar el entorno completamente solo. Una persona tendrá una visión más estratégica, otra unas capacidades más operacionales, y otra, habilidades para desarrollar las competencias personales del equipo y gestionar sus emociones. La suma de estas habilidades y capacidades que están en diferentes personas, si las saben compartir, permiten desarrollar un enfoque más adaptado al entorno y mejorar la capacidad de competir.   EJEMPO: Cuando se realizan trabajos en grupo y se toman las ideas de todos. ‘’Según mi experiencia, para lograr esta armonía en una organización, hay seis aspectos que hay que potenciar:’’ ·         Aprender y enseñar a vivir la vida con energía y entusiasmo. ·         Potenciar un buen clima relacional. ·         Educar en la buena gestión del tiempo. Hay un tiempo para cada cosa: para el trabajo, para la broma, para la familia, para el ocio, etc. ·         Desarrollar la visión positiva y la resiliencia. ·         Propiciar el trabajo cooperativo e interdisciplinar. ·         Hacer que los individuos busquen tiempo para pensar. ·         Fomentar el sentido del humor. EJEMPLO: Tenemos que basarnos en estos seis aspectos para conseguir la autonomía en una organización, o si muchos consideran ser autónomos se pueden complementar con estas seis recomendaciones.

CONCLUCION: Es importante conocer y poner en práctica todo lo que llegamos a conocer por medio de esta lectura, es bueno estar informados en todos los temas en general, para muchas personas puede ser muy importante esta lectura, ya que pueden aprender y poner en practica la autonomía, el liderazgo y el don de compartir.